小さな教室からの挑戦

小さな教室でのささやかな挑戦を書き綴ります。

2018-07-23から1日間の記事一覧

算数授業をパターン化する~導入「問題の続きを考えさせる」~

3年生「かくれた数はいくつ(1)」の授業。 教科書に書いている通りの問題を板書する。 広場に、はとがいました。 そのうち、5わとんでいきました。 また、8わとんでいったので、のこりは17わになりました。 問題を全て書かないで止める。 そして、子…