ポスト・コロナの学校現場㉛「長い二学期」

　例年よりも長く感じる二学期となった。

　臨時休校の学習の遅れを取り戻すことを目的とし、夏休みは短縮された。つまり、二学期が例年よりも長くなった。また、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、学校行事が縮小・中止となるものがあった。

　ということで、学習する時間がより長い学期となった。そのおかげなのか？　学習の遅れは取り戻し、たいていの学年は早々と二学期までが標準とされている学習範囲を終えることができていた。学校行事がないと学習は余裕が出るのだな、と思ってしまった。

　だから、よかったな、と思っていいのかわからない。学習の遅れがなくなったというのは悪いことではないだろう。しかし、それが子どもたちの育ちにつながったのかは見極めないといけないだろう。多くの学校行事がなくなった、歪みのようなものは生まれていないだろうか。

　でも、長い長い学期をとりあえず無事に乗り切ることができたということを喜びたい。それは、教師はもちろんだが子どもたちも。まだまだ予断は許さない状況であるには変わらないのだけども。それでも、子どもたちの「学びを止めない」ようにとできることは行ってきたつもりである。

　そのことを振り返り、来る三学期に備えたい。みなさんお疲れ様でした。ゆっくりしましょう。

【過去記事】

小さな教室からの挑戦