前回の続き。
『学び合い』の考え方を取り入れ、授業や学級経営を進めている。
『学び合い』の課題をつくる時、主語に「全員が」入ることが多い。そうすることで、本当に全員を求めるということを明確にするのだ。
これはとても強力な言葉だと思っている。だから、主語に「全員が」を入れて課題をつくっていた。
しかし、今年は「全員が」を取り、課題としている。なぜなら、「全員が」は強力な故、傷つけてしまうことがあるからだ。「全員が」できなかったら、できない子を追い込む、全員ができるために周りの子を追い込む、こんなことに陥っていないだろうか。そんなことを考えたわけだ。
もちろん、「全員が」を求めていないわけではない。でも、言葉を取ると、もう少し緩やかになるのではないか、と考えたわけだ。
さて、この１年どうなっていくかな？
