小さな教室からの挑戦

小さな教室でのささやかな挑戦を書き綴ります。

ポスト・コロナの学校現場㉜「緊急事態宣言、再び」

  新型コロナウイルスの感染が、首都圏を中心に全国的に拡大してきている。そのため、一都三県に緊急事態宣言が発出された。そして、この緊急事態宣言は一都三県で終わらず、他の都道府県にも広がりそうである。

 緊急事態宣言は発出されたが、学校の一斉休校は今回はされなかった。いや、検討されなかったわけではなかっただろうが、すぐに決まったことだろう。それぐらい、前回の一斉休校はインパクトがあったのだろう。そして、学校という場の必要性が改めて認識されたのであろう。それは学校現場にいる者としては嬉しい。

 しかし、喜んでばかりはいられない。緊急事態宣言下でも学校を開くということは、より感染リスクが高い状態にさらされているということだから。これまで通り、新型コロナウイルスの感染拡大防止の取り組みを続ける。

 また、新型コロナウイルスに罹患する子どもやその保護者への対応も増えることとなるかもしれない。この「ポスト・コロナの学校現場」で記事にもしたが、新型コロナウイルスによる差別・偏見を退けていかないといけない。

 そして、不安な日々を過ごしているであろう子どもたちをケアするということも忘れてはいけないだろう。学校に来ている時に、少しでも笑顔になれる時間をつくりたい。これは新型コロナウイルスがあるから考えるわけではないのだけど、より意識したいことである。ここで忘れがちになるのが、教師としての自分の不安なことや隣にいる同僚の不安なこと。僕たちだってこのような状況で学校は開いているという不安はある。それを共有し、互いに考えるという姿勢は崩したくない。

 今回は学校現場で起こっていることや考えたことというよりは、新たな決意表明のようなものになった。

 

【過去記事】

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